Jenis Dan Cara Mengobti Reseptif

Ada berbagai gangguan yang dapat diklasifikasikan sebagai reseptif Gangguan Bahasa. Gangguan Pemrosesan Auditori Pusat (CAPD), Pemahaman Defisit, Afasia dan tertunda bahasa / bicara adalah gangguan jenis ini. individu autistik dan individu dengan Pervasif Pembangunan Disorder (PDD) juga dikatakan telah reseptif Bahasa Gangguan.

Mengobati

Pengobatan untuk Gangguan reseptif Bahasa tergantung pada diagnosis individu. Terapi Pidato-bahasa biasanya dilakukan dan kelas pendidikan khusus mungkin dianjurkan. Jika kebutuhan lainnya dinilai kemudian lainnya satu-ke-satu terapi atau terapi kelompok mungkin disarankan. Orang tua dan kerabat lainnya juga dapat mencari dukungan kelompok jika mereka merasa perlu untuk berbicara dengan orang lain tentang keadaan mereka yang unik. Pidato bahasa dan profesional bekerja dengan gangguan ini mungkin memiliki informasi lebih lanjut tentang kelompok dukungan yang sesuai. Berbagai Gangguan Bahasa reseptif ada. Jika seorang individu yang diduga menderita seperti disorder kemudian penyelidikan, diagnosis dan pengobatan harus dicari sesegera mungkin.

Komunikasi gangguan perkembangan atau mungkin diperoleh. Penyebabnya diyakini berdasarkan permasalahan biologi seperti kelainan perkembangan otak, atau mungkin oleh paparan racun selama kehamilan, seperti dilecehkan. Faktor genetik kadang-kadang dianggap sebagai penyebab kontribusi dalam beberapa kasus. Beberapa penyebab gangguan berbicara dan bahasa termasuk gangguan pendengaran, gangguan neurologis, cedera otak, mental keterbelakangan, penyalahgunaan obat, gangguan fisik seperti bibir sumbing atau langit-langit, dan penyalahgunaan vokal atau penyalahgunaan. Sering, penyebabnya tidak diketahui. Untuk alasan yang tidak jelas, anak laki-laki yang didiagnosis dengan gangguan komunikasi lebih sering dibandingkan anak perempuan. Anak-anak dengan gangguan komunikasi sering memiliki gangguan perkembangan lain. Sebagian besar anak-anak dengan komunikasi gangguan dapat berbicara pada saat mereka memasuki sekolah, mereka terus memiliki masalah dengan communication. komunikasi. Anak-anak usia sekolah sering memiliki masalah pemahaman dan merumuskan kata-kata. lebih kesulitan dengan pengertian atau mengungkapkan ide-ide abstrak. Diagnosis untuk gangguan bahasa ekspresif-menerima
Sebagian besar anak dengan gangguan komunikasi yang pertama disebut dan evaluasi untuk pidato bahasa ketika mereka penundaan berkomunikasi dicatat. Seorang psikiater anak biasanya dikonsultasikan, terutama ketika masalah emosional atau perilaku. Sebuah evaluasi menyeluruh juga melibatkan pengujian psikometri (pengujian yang dirancang untuk menilai logis kemampuan penalaran, reaksi terhadap situasi yang berbeda, dan berpikir kinerja, bukan tes pengetahuan umum) dan psikologis pengujian kemampuan kognitif.

Ada berbagai gangguan bahasa reseptif misalnya bahasa mungkin agak tertunda dan ekspresif bahasa mungkin akan sangat tertunda. Mengetahui jenis-ekspresif delay reseptif bahasa campuran ini penting karena perpecahan Untuk satu anak mungkin menunjukkan kemampuan bahasa sangat tertunda menerima dan hanya sedikit tertunda bahasa ekspresif. Kesulitan bahasa reseptif kemungkinan besar akan berdampak signifikan pada kemampuan untuk mengikuti arah dan memahami instruksi kelas. Anak ini akan membutuhkan bantuan ekstra (petunjuk tertulis, satu-satu waktu).

Banyak masalah pidato perkembangan daripada fisiologis, dan dengan demikian mereka menanggapi instruksi perbaikan. Bahasa pengalaman sangat penting untuk perkembangan anak muda itu seorang

Daftar Pustaka:

Schlaug, G., Marchina, S., Norton, A. 2009. Receptive Disorders. Philadelpia : Okland, US